درسنامه آموزشی تفکر و سبک زندگی کلاس هفتم
فعالیت 30: شاد زیستن
خدا را شکر؛ امروز به ما خیلی خوش گذشت: یک روز آفتابی، طبیعت زیبا، آبشار، گلهای رنگارنگ، ورزش، پیادهروی، کمی کوهنوردی و دوستان جدید. به خاطر همهی اینها از خداوند سپاسگزاریم.

فعالیت 1: فردی (صفحهی 134 کتاب درسی)
با تعریف کردن یک لطیفه، شیرینکاری، نمایش و … سعی کنید یک محیط شاد در کلاس ایجاد کنید.
حضرت علی (علیه السلام) فرموده است: «شادمانی باعث انبساط روح و مایهی خوشحالی است». (غررالحکم ص 157)
امام رضا (علیهالسلام) میفرماید: «اوقات خود را به چهار بخش تقسیم کنید: بخشی را برای عبادت، بخشی را برای کار و فعّالیت و تأمین زندگی، بخشی را برای معاشرت و همصحبتی با افراد مورد اعتماد و با کسانی که شما را به عیبهایتان آگاه میسازند و بخشی را به تفریحات و لذایذ خود (لذتهای سالم) اختصاص دهید و با نیرو و توانی که از مسرّت و نشاط و ساعت تفریح و شادی به دست میآورید، برای انجام بهتر وظیفههای خود استفاده کنید». (بحارالانوار، جلد 17، ص 208)
شادی در برابر افسردگی، غم و تنهایی قرار دارد و آن حالتی در انسان است که منجر به خنده، خوشی، سرزندگی، رضایت از زندگی، خوشبینی و آرامش درونی در فرد میشود.
فعالیت 2: بحث کلاسی (صفحهی 135 کتاب درسی)
چگونه شادی را محقّق کنیم؟
شاد زیستن نیازمند رعایت بعضی از رهنمودهای زیستی، روانشناختی و اجتماعی است. در جدول زیر یک سری از اصول و دستورالعملها آورده شده است. تعدادی را هم شما پیشنهاد کنید:
| اصول | مثال | رهنمود پیشنهادی من |
| اصول زیستی | از یک برنامه تغذیهای سالم و ساده پیروی کنید. | |
| اصول روانشناسی | به دیگران محبت کنید. | |
| اصول اجتماعی | در کارهای خیر مشارکت کنید. |
فعالیت 3: بحث گروهی (صفحهی 135 کتاب درسی)
برخی از شادیها کوتاهمدت و برخی پایدارند. انسان به هر دو شادی نیاز دارد؛ اما برخی از شادیها ممکن است که غمهای پایداری را با خود به همراه بیاورند. آیا میتوانید به نمونههایی از آنها اشاره کنید؟ در جدول زیر نمونههایی از شادیهای کوتاهمدت و پایدار را بنویسید.
| شادیهای کوتاهمدت | رهنمود پیشنهادی من |
|
مثال: رفتن به کنار دریا ............................................. ............................................. |
مثال: یاد خداوند در همه حال ......................................................... ......................................................... |
تفریح و شادی نباید به گناه و معصیت آلوده باشد و موجب آزار و اذیت دیگران شود. ایمان به خدا، راضی بودن به خواست خداوند و گشادهرویی، خوشحال کردن دیگران، چهار رکن مهم شادیاند.
فعالیت 4: آزمون خودسنجی (صفحهی 136 کتاب درسی)
به خودتان نمره دهید: آیا شما خود را فردی خوشحال میدانید یا غمگین؟ اگر به شادترین فرد نمرهی (100) بدهید و به غمگینترین فرد نمرهی (0) بدهید، نمرهی شما چند است؟ اگر نمرهی شما کمتر از 50 بود، پیشنهادتان برای کاهش غمهایتان چیست؟ فعّالیتهای موردنظر را بنویسید.
همانگونه که میدانید، در زندگی نیز غم و افسردگی وجود دارد. غم نیز جزئی از زندگی است که هر کسی آنرا تجربه میکند؛ برای مثال:
- ممکن است که عزیزان خود را از دست بدهیم و احساس تنهایی کنیم.
- ممکن است که در امتحان مردود شویم.
- ممکن است که بیمار شویم.
غمها را نیز باید تحمل کنیم؛ اما نباید اجازه دهیم که ما را از پا درآورد.
فعالیت 5: (صفحهی 136 کتاب درسی)
برای کنترل غمهای خود در هر یک از موارد فوق و تبدیل آن به شادی، چند فعّالیت را پیشنهاد کنید:
| ردیف | فعالیتهای جبرانی و شادکننده |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 |